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Enfants

Covid-19 : installer des capteurs de CO2 pour maîtriser l’aération, l’idée qui monte – Le Parisien

Rouge, on aère ! De drôles de boîtiers ont fait leur apparition dans des salles de classe d’école et d’université, et ils pourraient bien se multiplier alors que le SARS-CoV-2 circule toujours à un niveau élevé en France. Ces capteurs de CO2 permettent de mesurer la qualité de l’air. Un voyant s’allume lorsque celle-ci devient trop mauvaise. In fine, le but est de limiter le risque de transmission du Covid-19. « Plusieurs études ont dressé un lien entre la concentration de CO2 dans l’air et celle en aérosols », explique Hélène Rossinot, médecin en santé publique. Or, ces microgouttelettes contenant… Lire la suite »Covid-19 : installer des capteurs de CO2 pour maîtriser l’aération, l’idée qui monte – Le Parisien

Interview with Virologist Christian Drosten: »I Am Quite Apprehensive about What Might Otherwise Happen in Spring and Summer » – DER SPIEGEL

DER SPIEGEL: Professor Drosten, the pandemic has entered a decisive phase. The beginning of the vaccination campaign has meant light at the end of the tunnel, but now, more contagious virus variants have appeared. How dangerous is the situation in Germany at the moment? Drosten: I am, of course, closely monitoring the situation. Politicians are also acutely aware that we have to be careful. Early on, I admit that I had my doubts as to whether B.1.1.7, the new variant from Britain, was as much more contagious as people were claiming. But now, there is a new study from Oxford,… Lire la suite »Interview with Virologist Christian Drosten: »I Am Quite Apprehensive about What Might Otherwise Happen in Spring and Summer » – DER SPIEGEL

Écoles et Covid: les compromis à faire pour éviter une troisième vague | Slate.fr

Temps de lecture: 8 min

Dans le JDD daté du 3 janvier 2021, le professeur Jérôme Salomon, directeur général de la santé, a fait part de ses craintes vis-à-vis de la rentrée scolaire. «Les enfants reviennent de différents endroits, en France ou à l’étranger, ça peut rebattre les cartes de la situation épidémiologique», explique-t-il, tout en évoquant la suspicion d’une plus grande contagiosité des variants anglais et sud-africain du SARS-CoV-2.

Le lendemain, dans les colonnes de France Info, le Pr Robert Cohen, pédiatre infectiologue à l’hôpital intercommunal de Créteil et président du Conseil national de la pédiatrie, affirme que ce début d’année, après les vacances scolaires, est le bon moment pour reprendre l’école et considère qu’il n’y a pas lieu de revoir les protocoles sanitaires mis en place dans les écoles.

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Coronavirus : « Les enfants constituent la principale menace de transmission à Noël » | 20Minutes

Accueil Santé Les enfants seront-ils les supercontaminateurs de Noël ? — GUIBBAUD-POOL/SIPA Ce jeudi, Jean Castex a recommandé des rassemblements de maximum six adultes pour les repas des fêtes, mais a indiqué que les enfants ne seraient pas comptabilisés dans cette jauge.   Une décision qui interroge : pourquoi ne pas aussi limiter le nombre d’enfants, pourtant transmetteurs du coronavirus ?   Pour le médecin Michaël Rochoy, les enfants ne doivent pas être sous-estimés comme éléments de propagation de l’épidémie.   Pour les fêtes de fin d’année, le gouvernement a recommandé une jauge de six personnes à table au maximum, enfants non-compris. Un… Lire la suite »Coronavirus : « Les enfants constituent la principale menace de transmission à Noël » | 20Minutes

Comment le coronavirus se propage dans les écoles | Le Figaro

Comment le coronavirus se propage dans les écoles Mardi 10 novembre, certains profs étaient en grève pour protester contre le protocole sanitaire mis en place dans les écoles, collèges et lycées par le gouvernement pour les protéger. Alors comment le coronavirus se propage-t-il dans les salles de classe ? Et surtout quel rôle ont les enfants dans la dynamique de l’épidémie ? Source: Comment le coronavirus se propage dans les écoles

Virus: pour mieux aérer, la solution bricolée d’une école allemande | France 24

Virus: pour mieux aérer, la solution bricolée d’une école allemande Publié le : 13/11/2020 – 19:50Modifié le : 13/11/2020 – 19:48 Un système de ventilation installé dans une salle de classe au lycée IGS de Mayence, dans l’ouest de l’Allemagne, le 12 novembre 2020 Daniel ROLAND AFP Mayence (Allemagne) (AFP) Aérer pour réduire les risques de transmission du Covid-19, pas si simple en hiver. Une école allemande pense avoir trouvé une alternative ingénieuse et accessible à tous les bricoleurs amateurs. L’idée: un système « fait maison » pour aspirer les aérosols au-dessus des têtes de chaque élève, testé au lycée IGS Mainz-Brentzenheim,… Lire la suite »Virus: pour mieux aérer, la solution bricolée d’une école allemande | France 24

The temporal association of introducing and lifting non-pharmaceutical interventions with the time-varying reproduction number (R) of SARS-CoV-2: a modelling study across 131 countries – The Lancet Infectious Diseases

Methods  Data sources In this modelling study, we included data on country-level estimates of R from the EpiForecasts project by the London School of Hygiene & Tropical Medicine (London, UK). 12 Abbott S Hellewell J Thompson R et al. Estimating the time-varying reproduction number of SARS-CoV-2 using national and subnational case counts [version 1; peer review: awaiting peer review].   Briefly, the instantaneous reproduction number is estimated based on the daily counts of confirmed COVID-19 cases reported by the European Centre for Disease Prevention and Control. The instantaneous reproduction number represents the average number of secondary cases that would arise… Lire la suite »The temporal association of introducing and lifting non-pharmaceutical interventions with the time-varying reproduction number (R) of SARS-CoV-2: a modelling study across 131 countries – The Lancet Infectious Diseases

En Allemagne, contre le Covid, les écoles ouvrent les fenêtres | Reporterre

Hambourg (Allemagne), correspondance Dans la classe de Jan Basczok, le rituel est bien rôdé. Toutes les vingt minutes, les élèves ouvrent les fenêtres au fond de la salle. Le professeur d’histoire du lycée Nelson-Mandela de Hambourg, lui, ouvre la porte pour faire un courant d’air. En ce matin d’automne frais et humide, ses quinze lycéens ont gardé leurs gros pulls. Certains portent même leur écharpe. « Quand il fait suffisamment bon, on laisse les fenêtres ouvertes en permanence », raconte l’enseignant. Ce drôle de manège n’est pas une lubie de Jan Basczok mais une obligation pour les 33.000 établissements scolaires d’Allemagne depuis… Lire la suite »En Allemagne, contre le Covid, les écoles ouvrent les fenêtres | Reporterre

Covid-19 : ce que l’on sait sur les enfants et adolescents et ce qu’il reste à apprendre | Le Monde Réalités Biomédicales

.entry-header Depuis le début de l’épidémie de Covid-19, les données attestent que les enfants développent rarement une forme sévère de Covid-19. En effet, les enfants infectés présentent le plus souvent des symptômes légers [1]. Le fait que l’infection aiguë par le SARS-CoV-2 est le plus souvent bénigne chez les enfants a participé à l’idée largement répandue que les enfants sont moins susceptibles de contracter l’infection par le SARS-CoV-2. Que sait-on réellement de la susceptibilité des enfants et des adolescents vis-à-vis de l’infection par le SARS-CoV-2 par rapport aux adultes ? Par ailleurs, que sait-on de la contagiosité des enfants scolarisés… Lire la suite »Covid-19 : ce que l’on sait sur les enfants et adolescents et ce qu’il reste à apprendre | Le Monde Réalités Biomédicales

On the effect of age on the transmission of SARS-CoV-2 in households, schools and the community | The Journal of Infectious Diseases | Oxford Academic

Methods We reviewed published studies/data on detection of SARS-CoV-2 infection in contacts of COVID-19 cases, serological studies, and studies of infections in schools. Results Compared to younger/middle aged adults, susceptibility to infection for children aged under 10y is estimated to be significantly lower, while estimated susceptibility to infection in adults aged over 60y is higher. Serological studies suggest that younger adults (particularly those aged under 35y) often have high cumulative incidence of SARS-CoV-2 infection in the community. There is some evidence that given limited control measures, SARS-CoV-2 may spread robustly in secondary/high schools, and to a lesser degree in primary… Lire la suite »On the effect of age on the transmission of SARS-CoV-2 in households, schools and the community | The Journal of Infectious Diseases | Oxford Academic